Matura z biologii, czerwiec 2017: arkusz CKE poziom rozszerzony (formuła 2015)
Strona główna › Baza wiedzy › Arkusze CKE › 2017 czerwiec · CKE (F-2015)
Egzamin maturalny z biologii na poziomie rozszerzonym z dnia 8 czerwca 2017 (formuła 2015) ma 23 zadania w 54 podpunktach, za które można zdobyć łącznie 60 punktów. Zadania otwarte to 37 podpunktów (42 punkty, czyli 70% punktów), zamknięte 17 podpunktów (18 punktów). Najwięcej punktów dają działy: Genetyka (16 punktów), Fizjologia człowieka (9 punktów), Ekologia (7 punktów).
Zadanie po zadaniu
Bez treści zadań (prawa autorskie CKE): dział, typ, rodzaj polecenia i punkty, tak jak liczy je Trener Bioverse.
| Zadanie | Dział | Typ | Polecenie | Punkty |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Chemizm życia: Białka | otwarte | podaj/określ, uzasadnij | 1 |
| 1.2 | Chemizm życia: Białka | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 1.3 | Chemizm życia: Białka | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 2.1 | Mikrobiologia: Bakterie | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 2.2 | Mikrobiologia: Bakterie | zamknięte (prawda/fałsz) | podaj/określ | 1 |
| 3.1 | Cytologia: Transport przez błony | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 3.2 | Cytologia: Metodyka badań | otwarte | zaplanuj doświadczenie/obserwację | 1 |
| 3.3 | Cytologia: Budowa komórki | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 4.1 | Botanika: Fizjologia roślin | zamknięte (luki) | sformułuj hipotezę/problem/wniosek | 1 |
| 4.2 | Metabolizm: Fotosynteza | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 5.1 | Cytologia: Budowa komórki | otwarte | wymień | 2 |
| 5.2 | Ekologia: Zależności międzygatunkowe | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 5.3 | Botanika: Przemiana pokoleń | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 6.1 | Botanika: Rozmnażanie roślin | otwarte | uzasadnij | 2 |
| 6.2 | Botanika: Rozmnażanie roślin | zamknięte (luki) | podaj/określ | 1 |
| 7.1 | Zoologia: Płazińce | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 7.2 | Zoologia: Płazińce | otwarte | wymień | 1 |
| 7.3 | Zoologia: Płazińce | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 7.4 | Zoologia: Płazińce | zamknięte (luki) | podaj/określ | 1 |
| 8.1 | Zoologia: Owady | otwarte | wymień | 1 |
| 8.2 | Zoologia: Owady | zamknięte (podwójny wybór) | podaj/określ | 1 |
| 8.3 | Ekologia: Populacja | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 8.4 | Systematyka: Rangi taksonomiczne | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 9.1 | Fizjologia zwierząt: Metodyka badań | zamknięte (prawda/fałsz) | podaj/określ | 1 |
| 9.2 | Fizjologia zwierząt: Wydalanie | zamknięte (wybór) | podaj/określ | 1 |
| 10 | Fizjologia człowieka: Układ krwionośny | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 11 | Fizjologia człowieka: Układ dokrewny | zamknięte (prawda/fałsz) | podaj/określ | 1 |
| 12.1 | Fizjologia człowieka: Układ wydalniczy | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 12.2 | Fizjologia człowieka: Układ wydalniczy | zamknięte (luki) | podaj/określ | 1 |
| 13.1 | Fizjologia człowieka: Układ nerwowy | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 13.2 | Fizjologia człowieka: Układ nerwowy | zamknięte (wybór) | podaj/określ | 1 |
| 13.3 | Fizjologia człowieka: Układ nerwowy | zamknięte (prawda/fałsz) | podaj/określ | 1 |
| 14.1 | Fizjologia człowieka: Witaminy | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 14.2 | Fizjologia człowieka: Witaminy | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 15 | Cytologia: Komórki macierzyste | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 16.1 | Genetyka: Regulacja ekspresji genów | zamknięte (prawda/fałsz) | podaj/określ | 1 |
| 16.2 | Genetyka: Regulacja ekspresji genów | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 16.3 | Genetyka: Budowa DNA | zamknięte (wybór) | podaj/określ | 1 |
| 17 | Genetyka: Dziedziczenie płci | zamknięte (luki) | podaj/określ | 2 |
| 18.1 | Genetyka: Ekspresja informacji genetycznej | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 18.2 | Genetyka: Mutacje | otwarte | podaj/określ | 2 |
| 18.3 | Genetyka: Mutacje | otwarte | podaj/określ | 2 |
| 19.1 | Genetyka: Genetyka mendlowska | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 19.2 | Genetyka: Genetyka mendlowska | otwarte | podaj/określ, uzasadnij | 2 |
| 19.3 | Genetyka: Genetyka mendlowska | zamknięte (wybór) | podaj/określ | 1 |
| 20.1 | Genetyka: Genetyka populacji | otwarte | oblicz | 1 |
| 20.2 | Genetyka: Genetyka populacji | otwarte | oblicz | 1 |
| 21.1 | Ekologia: Zależności międzygatunkowe | otwarte | podaj/określ | 1 |
| 21.2 | Ekologia: Różnorodność biologiczna | zamknięte (wybór) | podaj/określ | 1 |
| 21.3 | Ewolucja: Genetyka populacji | otwarte | wyjaśnij | 1 |
| 22.1 | Ekologia: Zależności międzygatunkowe | zamknięte (wybór) | podaj/określ | 1 |
| 22.2 | Ekologia: Sieci pokarmowe | otwarte | wymień | 1 |
| 22.3 | Ekologia: Sieci pokarmowe | otwarte | podaj/określ, uzasadnij | 1 |
| 23 | Ewolucja: Dowody ewolucji | otwarte | podaj/określ | 1 |
Punkty według działów
| Dział | Podpunkty | Punkty | Udział |
|---|---|---|---|
| Genetyka | 12 | 16 | 27% |
| Fizjologia człowieka | 9 | 9 | 15% |
| Ekologia | 7 | 7 | 12% |
| Cytologia | 5 | 6 | 10% |
| Zoologia | 6 | 6 | 10% |
| Botanika | 4 | 5 | 8% |
| Chemizm życia | 3 | 3 | 5% |
| Mikrobiologia | 2 | 2 | 3% |
| Fizjologia zwierząt | 2 | 2 | 3% |
| Ewolucja | 2 | 2 | 3% |
| Metabolizm | 1 | 1 | 2% |
| Systematyka | 1 | 1 | 2% |
Jakie polecenia padają w tym arkuszu
Liczba podpunktów z danym rodzajem polecenia (jeden podpunkt może mieć kilka): podaj/określ (35), wyjaśnij (10), uzasadnij (4), wymień (4), oblicz (2), zaplanuj doświadczenie/obserwację (1), sformułuj hipotezę/problem/wniosek (1).
Czego wymagają zasady oceniania tego arkusza
Do każdego arkusza CKE publikuje zasady oceniania: stoi w nich, co musi znaleźć się w odpowiedzi i czego egzaminator nie uzna. W tym arkuszu 5 podpunktów otwartych z 37 (14 %) ma w kluczu blok „Uwaga", czyli dopowiedzenie do samej odpowiedzi modelowej.
Modelowa odpowiedź w tym kluczu ma w medianie 26 słów (najkrótsza 2 słowa, najdłuższa 128 słów). Tyle wystarcza na punkt, dłuższy wywód nic nie dodaje, a bywa, że szkodzi.
Klucz wymienia wprost 1 zdanie zaczynających się od „Nie uznaje się…", czyli odpowiedzi, za które punktu nie ma. Jak zbudowane są takie reguły w całej bazie, opisuje strona sprawdzanie zadań z biologii.
Podpunktów wartych 2 punkty albo więcej jest w tym arkuszu 6; w 0 z nich klucz przewiduje próg cząstkowy, czyli 1 punkt za część odpowiedzi.
Wszystkie zadania z tego arkusza rozwiążesz w Trenerze Bioverse: odpowiedzi otwarte sprawdza ocena według zasad CKE, a postęp liczy się zadanie po zadaniu. Pełna lista arkuszy: arkusze CKE z biologii rozszerzonej.
Bioverse prowadzi do matury krok po kroku: plan na każdy dzień, lekcje z biologiem, zadania CKE z oceną według klucza i kontakt z autorką kursu. Powstał z korepetycji i przejmuje ich rolę.
Zobacz, jak działa Bioverse